教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2006718 |
杨教员.( 女
)
|
广西大学
英语
本科在读 |
作业辅导,小学全科,初一英语,初二英语,初二数学,初二物理,初三物理,钢琴 |
目前在教一名初一小朋友英语和数学，对初中知识有一定的掌握和了解，对做家教比较有兴趣，也很有耐心，优势科目，英语数学和物理，高考一本线以上，过英语四级，就读于广西大学
[查看照片] |
2014/6/8 13:50:02 |
 |
2006647 |
廖教员.( 男
)
|
广西财经学院
英语
本科在读 |
钢琴 |
|
2014/5/7 0:16:08 |
|
2006617 |
吴教员.()
|
广西师范学院
音乐教育
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,钢琴,电子琴,陪读, |
看我表现 |
2014/4/24 9:01:00 |
|
2006603 |
曾教员.( 女
)
|
广西艺术学院
音乐教育
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学科学,初一语文,电子琴,陪读,钢琴，声乐，乐理，视唱练耳。 |
各位好，我在广西艺术学院就读，一名音乐教育专业的在校生。我有5年的钢琴基础，以声乐为主修。个人对声乐的热爱使我掌握很多种技巧与方法。乐理我在高考的时候考了98的优秀成绩，已辅导许多名学生。曾做过小学辅... |
2014/4/20 18:02:48 |
|
2006270 |
李教员.( 女
)
|
广西艺术学院
音乐学
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学语文,小学数学,钢琴,吉它, |
高二学习吉他一年钢琴从高中开始学习到现在还在继续学习，可以教钢琴基础，成人钢琴也可以教，不接受要学专业的学生，不过可以介绍校内较专业的同学带课。在艺术学院读音乐学专业，偏理论类。上个学期刚考英语四级差... |
2014/3/17 23:01:06 |
|
2006414 |
李教员.( 女
)
|
广西大学
管理
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,初中政治,初中地理,初中奥数,初中社会,高一数学,钢琴, |
本人就读于广西大学管理学专业，性格安静沉稳，也开朗乐观。时间充裕，有丰富的家教一对一经验，带过高一，初三以及小学生，有自己的授课方法，和孩子交流能力较强。有一定的乐器知识，擅长钢琴和二胡。
[查看照片] |
2014/3/7 1:01:31 |
|
2006403 |
利教员.()
|
广西大学
金融
硕士在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,高一数学,高一物理,高二数学,钢琴,作业辅导, |
当过初中家教，数学基础扎实，成绩优异 |
2014/3/5 22:12:46 |
|
2003424 |
周教员.( 女
)
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,英语四级,英语六级,商务英语,钢琴 |
本人就读于师范学院英语专业，能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试、专业英语四级。我个人觉得学习数学和英语,天赋与勤奋是需要的,但是最重要的还是方法,有一套好的学习方法,有一套适合自己的方... |
2014/3/3 20:23:11 |
|
2006296 |
徐教员.( 女
)
|
广西大学
国际贸易学
硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高中全科,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中地理,高中政治,高中奥数,钢琴， 摄影！！ |
本科就读于哈尔滨商业大学，现是广西大学的研究生一年级学生。时间充裕，本科期间连续三年获得二等，三等奖学金，以及三好学生。曾辅导初中数学英语。热爱教育行业，性格耐心随和，勤奋认真努力。相信信念和坚持。
[查看照片] |
2014/2/19 22:40:30 |
|
2006239 |
杨教员.( 女
)
|
广西大学
动物遗传育种与繁殖
硕士在读 |
小学全科，初中数学钢琴 |
[查看照片] |
2014/1/18 12:16:05 |
|
|
