教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007248 |
庞教员.( 女
)
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广西民族大学
法学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初中生物,高中生物, |
本科就读于广西民族大学法学专业，现时间充裕，高考过一本分数线，高考语文121分，高考英语127分，现在校新闻中心实习，具有一定的写作能力。我认为家教是一份对家长和孩子负责的工作。 |
2014/9/20 13:38:29 |
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2007163 |
何教员.()
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广西工商职业技术学院
商检技术
大专毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,幼儿教育,小学全科,化学印尼语，二胡 |
工作六年有，化学经验基础
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2014/9/20 13:36:35 |
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2007115 |
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广西大学
汉语言文学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初四语文,初三语文,初中政治,高考冲刺,高一语文,高二语文,高三语文,美术绘画, |
自我描述本科就读于广西大学汉语言文学专业，现保研为华东师范大学文艺学硕士。时间充裕。本科期间曾连续三年获得一等奖学金，校庆征文比赛三等奖，校“三好学生”称号，科技创新奖学金。研究生毕业后，准备从事中学...
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2014/9/19 12:29:28 |
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2007308 |
王教员.( 女
)
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广西大学
英语
本科在读 |
,语文写作文 |
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2014/9/18 22:45:45 |
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2007305 |
罗教员.( 女
)
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广西大学
教育技术学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,初一数学,初中化学,高一化学,高二化学, |
广西大学应届教育技术学，女生，高考总分547，擅长理科，尤其化学，专门研究教育。目前没有家教经验，但如果选了我，一定尽职尽责，如果不满意，我直接辞退，无任何异议 |
2014/9/18 21:01:54 |
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2007255 |
莫教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一数学,初一科学,初二语文,初四语文,初三语文,初中历史,初中政治,初中社会,高一语文,高二语文,高三语文,高中历史,高中地理,高中政治,陪读,普通话、口语演讲 |
本人2015年毕业于广西民族大学文学院新闻专业，在校期间曾获得多次演讲比赛奖励。本科期间曾经做过小学全科家教辅导，本人非常喜欢小孩，也非常有耐心和责任心，善于小学全科，初中文科的辅导。毕业后在央企从事...
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2014/9/18 20:30:51 |
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2007261 |
赵教员.( 女
)
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广西大学
城乡规划
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,初一语文,初一英语,初二英语,初二数学,初三数学,高一数学,高一物理,高一化学, |
本科就读于广西大学城乡规划专业，时间充裕。小学，初中和高中期间多次获得三好学生和优秀班干部，高中连续三年获得全国大学生英语竞赛优秀奖，优秀奖，三等奖。语文高考119.英语高考128.数学中考108(满...
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2014/9/18 11:53:45 |
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2007029 |
黄教员.()
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广西民族大学
工商管理专业
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一语文,高一英语,高一数学,高二语文,高二英语,高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,高中历史,高中地理,高中政治,陪读,作业辅导,小学全科,初中政治,高考文科 |
我是一名在读的大学学生。毕业于都安高中，是"十大感动中国人物"莫振高校长的学生，主学文科，成绩优异，连续两年都在文科重点班中就读，并且学校教学严谨、质量高。对于学科知识的牢固性好。也时常给予其他有需要...
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2014/9/17 18:38:23 |
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2006864 |
胡教员.( 女
)
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广西医科大学
预防医学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,陪读, |
对学生做到尽心尽力，认真准备，严格负责，有耐心。
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2014/9/17 13:19:48 |
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2003527 |
汤教员.( 男
)
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广西大学
检测技术与自动化装置
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学 |
本人责任心强，乐观开朗，有亲和力，普通话标准。2010年7月长沙岳麓区学生，小学数学60分提高至91分；2011年6月长沙岳麓区学生，初一英语65分提高至89分；2011年7月长沙岳麓区学生，初二英语... |
2014/9/17 9:20:16 |
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