教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005023 |
卜教员.()
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广西大学
电子信息工程
本科在读 |
小学数学,计算机基本操作,瑜珈,乒乓球 |
我是一个积极上进的人，生活有节奏，喜欢运动：跑步，打羽毛球，做瑜伽。我喜欢一个人在晚上坐在图书馆里看书并欣赏着窗外的美景，我觉得这是一种享受。我喜欢挑战一切新鲜事物。 |
2013/12/9 18:28:41 |
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2003268 |
李教员.()
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广西大学
计算机网络工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,计算机基本操作,游泳 |
本人是广西大学在读学生，性格随和开朗，对工作认真负责，有耐心，细心，有丰富的兼职经验，能胜任家教工作。被评为广西大学三好学生，获得优秀奖学金等。 |
2013/11/6 11:57:04 |
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2005556 |
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广西医科大学
机械
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学计算机程序设计初级 |
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2013/10/27 21:57:39 |
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2003332 |
欧教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史地理政治,英语四级,英语六级,计算机基本操作,游泳 |
可以用极短时间教授学生记住整单元、整本书英语单词、记住英语课文，快速积累大量词汇，短期迅速提高英语成绩！用科学有效的方法快速背诵语文课文、优美文章，提高作文水平以及高考文科辅导。也可以教学生快速背诵国...
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2013/10/27 17:23:08 |
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2003301 |
方教员.( 男
)
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东南大学
热能与动力工程
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三物理,计算机基本操作,计算机应用中级,游泳,乒乓球 |
小学中学期间曾任班级干部，大学期间任东南大学报本科生记者协会副会长，东南大学足球协会副会长，具有较强的领导能力、业务工作能力、组织与协调能力、沟通能力、计划与执行能力。熟的沟通技巧与团队建设和管理能力...
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2013/10/27 13:46:58 |
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2005198 |
高教员.()
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广西医科大学
计算机科学与技术
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初三英语,初中地理,高一高二英语,计算机基本操作 |
我是一个比较开朗的男生，喜欢音乐和吉他，爱好运动，足球是我的最爱。。我曾经当过小学的家教，会通过学员的个体条件调节自己的教授方式，一改学校里的死模式，让学生减少抵触心理，甚至爱上学习..我比较有耐心，... |
2013/10/27 11:19:47 |
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2005169 |
张教员.()
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广西大学
会计
本科在读 |
小学语文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高中历史地理政治,计算机基本操作 |
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2013/10/27 10:37:46 |
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2003378 |
许教员.( 男
)
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广西师范学院
行政管理
硕士在读 |
初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,英语口语,新概念英语,计算机基本操作,游泳 |
本科为电子信息工程专业主修物理英语良好有一定的辅导经验目前为广西师范学院研究生在读.. |
2013/10/19 23:29:08 |
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2005860 |
田教员.( 男
)
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广西民族大学
物理学
本科在读 |
小学数学,初二物理,初三物理,硬笔书法 CAD建筑计算机辅助绘图 |
自我描述：本人现就读于广西民族大学理学院物理学专业，学习成绩良好，高考理综200+，参加学院教师技能大赛并获奖，获校级“优秀学生干部”称号，为人上进，善于探索，有耐心，善于与人交往。家教经历：大二上学...
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2013/10/19 15:02:00 |
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2005928 |
吴教员.( 女
)
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广西大学
软件工程
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初中全科,计算机应用及基础知识 |
本人是广西大学计算机专业的一名在读研究生，学习成绩一直名列前茅，本科期间曾获得3次国家励志奖学金。性格开朗、稳重，有过小升初的一对一授课经验，做事认真负责，善始善终，诚寻一份车程一小时内的家教工作，谢... |
2013/10/5 23:01:22 |
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