教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2007686 |
喻教员.( 女
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广西大学行健文理学院 财务管理 本科在读 |
中考冲刺,初一数学,初二数学,初三数学, |
如今,我已是一名步入实习期的大四学生。完成了大四上学期的课程与考试,即将开始寒假的生活,闲暇时间也渐渐多了起来。即使是下个学期,我的课程也少之又少,如果遇上必要工作,还能向老师请假而投入到工作中来。我... |
2015/1/3 23:11:10 |
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2007653 |
赵教员.( 女
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广西大学行健文理学院 法学 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数, |
本科在读生,时间充裕。曾有两年的家教经历,家教经验丰富,效果显著,获得家长的信赖。主要辅导小学学科,各科都教过,最擅长语文和数学。在小学教育上有一定的研究,有耐心。 |
2014/12/23 15:54:46 |
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2007295 |
顾教员.( 男
)
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广西大学行健文理学院 土木工程 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语口语,英语听力, |
本科就读于广西大学行健文理学院土木工程专业,晚上时间充裕,本人高考英语127,先读大一,在大一上学期4级考试421,擅长英语口语表达和交流,高考英语听力满分,对听力有高效的提高方法,对同学有责任和耐心 |
2014/9/15 20:38:21 |
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2007271 |
冉教员.( 女
)
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广西大学行健文理学院 工商管理 本科在读 |
对外中文 |
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2014/9/12 14:27:16 |
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2006648 |
陈教员.( 女
)
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广西大学行健文理学院 英语 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学, |
家长您好!我之前有过做支教,一对一家教,以及托辅班兼职的经历,为人温和,教学有方,深受家长和学生的喜欢。我想通过本次家教,进一步提升自己的能力,希望您能给我一次机会,我一定尽心尽力,给您的孩子用心地指... |
2014/9/11 15:05:25 |
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2007065 |
林教员.( 女
)
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广西大学行健文理学院 数字媒体技术 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,作文,水彩画, |
我性格比较温和,只要孩子不要太调皮我都会以一个朋友的方式与他们相处,让他们学得更开心更自在,我会一点吉他和尤克里里,可以课余教教他们玩耍,我会买最新的教辅研究当下学生学的内容及方向,给孩子更好的教导。
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2014/8/25 17:19:00 |
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2006994 |
吴教员.()
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广西大学行健文理学院 会计专业,可教初中数理化,小学数学英语 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,高中生物, |
高中我学的是理科,数理化成绩一直很好,我没做过家教,但我每次放假回家叔叔都会叫我教他女儿,我堂妹之前基础很差,经过不断补习,她小学升初中比较顺利,叔叔没操什么心;我弟初中的数理化辅导也是我做的,替爸妈... |
2014/7/22 9:38:51 |
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2006914 |
黄教员.( 女
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广西大学行健文理学院 风景园林 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三英语,初四英语,初中化学,高一英语,高二英语,英语口语, |
本科就读于广西大学行健文理学院。寒暑假期间时间充足,曾获得英语翻译二等奖和写作三等奖。曾经就只去过亲戚那边的厂子那边中考分数587分。中考英语109分高考英语128分。我觉得兼职不仅能够帮助别人同事能... |
2014/7/14 14:37:14 |
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2006218 |
盛教员.( 男
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广西大学行健文理学院 计算机科学与技术 本科在读 |
初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初三科学,初三数学,初三物理,初中化学, |
本科就读于广西大学行健文理学院计算机科学与技术专业,时间充裕。本金华地区带过暑假的初三数学,开学考试由期末80能提升到开学考试94初中到高中一直以来以数学成绩最好,初中每年也都参加奥数类的比赛,每年都...
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2014/6/18 13:00:56 |
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2003405 |
曾教员.( 女
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广西大学行健文理学院 英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学 |
大一参加英语话剧获三等奖,擅长唱歌,性格温和,待人友好。没有正式当过家教,但在家里经常教我堂妹数学。我擅长结合最基本的公式来教数学运算。
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2014/6/18 9:21:39 |
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