教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003530 |
包教员.( 女
)
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广西大学
物理学院光电子材料
硕士在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二物理,英语口语,新概念英语,英语四级,计算机基本操作 |
个性活泼开朗、热情大方，有责任心，对待工作学习认真负责，辅导孩子细心耐心。爱好英语、音乐、绘画、球类运动等，兴趣爱好广泛。2009-2010年，南宁江南区某辅导室助教，主要负责排课及通知学生，以及对请... |
2014/10/11 23:05:29 |
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2007395 |
赖教员.()
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广西大学
电气工程及其自动化
本科在读 |
小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三语文,初三数学,初三物理,初中历史,初中地理,高中生物,政治 |
2016年，辅导初二学员数学，终期班级排名提高20名，2017年辅导初一学员政治，终期班级排名提高13名。 |
2014/10/11 11:18:40 |
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2007390 |
廖教员.( 女
)
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广西大学
安全工程
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三英语,初中化学, |
本人就读于广西大学安全工程专业。现在是大三学生，时间充裕，在本科期间曾去过南宁石埠支教过，获得“优秀志愿者“称号，大二寒暑假在桂林家教负责小学四年级全科，使其从倒数上升到较中等阶段，获得家长的认可。比... |
2014/10/10 8:54:03 |
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2007387 |
付教员.( 女
)
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广西大学
英语
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初一语文,初一数学,初二语文,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初四英语,初三数学,初三物理,初中化学,初中生物, |
姓名:傅先芳女19岁学校:广西大学英语专业大二学生。其他:补课科目可与专业对口，在英语补课这方面经验稍多。个人喜爱数学，对于题目有自己的解题思路和解释方式。教学风格:个性活泼开朗，喜欢用轻松幽默的方式... |
2014/10/9 19:36:55 |
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2007385 |
钟教员.( 女
)
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广西大学
化学工程与工艺专业
本科在读 |
作业辅导,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,高一数学,高一物理,高一化学,高三化学, |
有家教经验，教过高一数学，在学校成绩优异，高考分数537分，高考数学121分，理综213分，大学做过的兼职有服务生，和家教。本人耐心负责。 |
2014/10/9 18:28:21 |
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2007216 |
吴教员.( 女
)
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广西大学
化学
本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一英语,初二英语,初二数学, |
本科就读于广西大学，性格开朗，喜欢和人打交道，热爱学习，积极上进。本科是化学专业，在化学方面，成绩不错，对科学有钻研精神。平时喜欢自学韩语，可唱韩语歌曲，听说简单韩语日常交流。
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2014/10/9 14:42:10 |
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2007345 |
黎教员.( 女
)
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广西大学
汉语言文学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,初一语文,初二语文,初三语文,初中历史,初中政治,初中地理,高一语文,高中地理, |
本人目前就读与广西大学文学院，汉语言文学专业，获得英语四级证书，优秀干部等荣誉。高考分数570+，在语文，历史地理政治等科目很有优势。有家教经验，带过一二年级全科，在新东方做过语文助教。
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2014/10/9 13:23:08 |
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2007383 |
李教员.()
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广西大学
数学
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小学数学,初一英语,初一数学,初二数学,高一数学,高一物理,作业辅导,小学全科, |
做过腾翼教育的家教老师
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2014/10/8 23:49:42 |
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2007378 |
陈教员.( 男
)
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广西大学
机械设计制造及自动化
本科在读 |
初一数学,初二数学,初三数学,初中化学,高一化学,高二化学,高三化学, |
本科就读于广西大学机械设计制造及自动化专业，即将准备大三，时间充裕，高中时成绩一般，不过经过自己努力高考时考了一个不错的分数，所以对于冲刺或者提高成绩有自己独特的理解。高考数学112分，英语130分，... |
2014/10/8 10:27:52 |
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2007372 |
马教员.( 男
)
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广西大学
能源化学工程
本科在读 |
初中数学，物理，化学均可 |
本人男，初中中考4A+，后就读于南宁市第二中学。现就读于广西大学。曾经有过家教经验，我幽默阳光，容易相处，擅长与人沟通，有责任心。喜欢运动，打篮球，爱音乐。 |
2014/10/6 22:34:55 |
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