教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2009293 |
苏教员.( 男
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广西大学 控制工程 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,初二物理,初三物理,商务英语口语 |
本科就读于太原科技大学测控专业,现为广西大学控制工程研究生,本科期间获得学业二等奖学金,研究生期间获得研一一等奖学金。积极向上,本科期间是心理协会部长,多次参加演讲比赛、社团辩论赛。现在是广西大学学院... |
2016/1/22 10:16:04 |
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2003144 |
莫教员.()
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广西师范学院 数学与应用数学 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二数学 |
我性格活泼开朗,具有良好的沟通能力,责任心强。曾带过一个初三的学生一年,一个高一学生半年,学生都有明显的进步,也深得家长的认可。
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2016/1/22 0:49:26 |
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2003620 |
尹教员.( 男
)
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广西大学 生态学 本科在读 |
小学全科,小升初,初四英语,初三英语,初四物理,初三物理,初中化学,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学 |
本人性格温和,有责任心,善于沟通与传授,高中时多次名列前茅,在年级一直在前100名,高考528高出本一线32分,曾获全国语文竞赛湖南省三等奖,已获大学四级英语证书。高中时除语文外,其他科目均名列班上前... |
2016/1/20 19:35:46 |
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2003619 |
李教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初一数学,初二数学,初三数学,高考冲刺,高一数学,高二数学,高三数学 |
因材施教,让学生学起来轻松,本人已经有6年高中数学教学经验形成有自己的一整套教学方法,让每一个想学习的孩子都很明显的进步,解决孩子和家长的后苦之忧,给孩子建立学习的信心。近些年所带的学生包括高一、高二... |
2016/1/20 18:29:03 |
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2009284 |
何教员.( 女
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大连理工大学 工程管理 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初中全科,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,美术绘画, |
本人毕业于南宁2中,现就读于211、985工程大学大连理工大学。寒暑假时间充裕。初高中期间多次获得数学竞赛广西赛区23等奖,大学期间获得大学生高数竞赛辽宁赛区3等,也拿过大学奖学金,大3上学期获得台湾...
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2016/1/19 20:29:36 |
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2009288 |
张教员.( 女
)
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华中师范大学 新闻传播 本科在读 |
作业辅导,小学全科,中考冲刺,初中全科,高一英语,高二英语,高三英语,新概念英语,陪读,民族舞,古典舞,爵士舞 |
性格平易近人,工作认真负责,中考5A+1A,高考超一本线八十几分,有两年家教经验,初一初二学生英语和小学五六年级全科辅导都有一段时间。 |
2016/1/19 18:48:17 |
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2009283 |
韦教员.( 男
)
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广西大学 生态学 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初一数学,初三物理,初四物理,初中历史,高二物理,高三物理, |
本人有丰富的家教经验,曾经去家教机构授课过一段时间,对小学初中高中知识点很熟悉。性格温和幽默,可以很好开导学生。
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2016/1/17 14:19:17 |
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2003618 |
尹教员.( 男
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广西大学 企业管理 硕士在读 |
考研辅导 |
考研数学146几乎满分。总分很高达到395。研究生考试数学146,对考研数学比较有心得,总分也较高,英语高分通过六级考试。 |
2016/1/16 15:09:50 |
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2009280 |
袁教员.( 男
)
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广西大学 金融数学 本科在读 |
初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高二数学,高二化学,高三数学,高三化学,考研辅导, |
本科期间主要做过宿舍零食店,送货上门,月营业额达5000。大一新生开学期间做过新生宽带手机卡营销业务,带领30人团队营销,营业额达4万左右。高考分数597,数学136,大学期间获得全国大学数学竞赛广西... |
2016/1/16 14:51:18 |
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2009279 |
黄教员.( 女
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广西师范学院 小学教育 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,钢琴,电子琴, |
本科就读于南宁师范大学的小学教育专业。寒假时间充裕。高考成绩为541分,其中英语成绩最高为123分。非常喜欢小孩子,对小孩子的耐心也特别好。在校期间做过几次临时家教,带过的年级是小学二年级的英语,也获... |
2016/1/16 10:37:02 |
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