语  文  试  卷08.11.05

考试时间：120分钟   满分150分

1．下面词语读音错误的一项是（   ）（2分）

A、坦荡如砥   B、揠苗助长   C、恹恹欲睡   D、彬彬有礼

2．听下面一句话，话中“盛名”的意思是（    ）（2分）

A、盛大的宴会 B、盛大的事情 C、很大的名望  D、极力称颂

3．听下面一段话，这段话讽刺了对手是（   ）（2分）

A、孤陋寡闻    B、不会挣钱   C、知识贫乏   D、缺乏诚信

4．听下面一则《伊索寓言》，这则寓言说明了什么道理？（3分）

 

 

5．听下面一则短文，回答问题。（4分）

（1）漳州石牌坊位于什么地方？

 

 

（2）漳州传统石雕的艺术特点是什么？

 

 

 

 

6．按要求填空。（以回答正确的5 道题计分）

⑴它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像                  ，成为一束，绝不                   。

⑵                        ，上有黄鹂深树鸣。

⑶子贡问曰：“有一言而可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！                 ，

               ！”

⑷苏轼《水调歌头(明月几时有)》中，道尽千载离人心愿的句子是：                ，

                       。

⑸在晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：“                     ，                      。”

⑹《菩萨蛮》中诗人比喻军民抗敌收复失地之心不可阻挡的诗句是：             ，

                    。

⑺自古诗人多磨难。面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。(连续两句)

_______________________________，___________________________________。

7.我校教学楼分别取名为“求索楼”“笃行楼”“酬勤楼”，“求索”是寻求探索的意思，做学问就要不断的寻求探索。请你从“笃行楼”、“酬勤楼”中选择一座楼解释它的含义。（2分）

根据情境，按要求表达。（共5分）

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……

8．体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2分）

答：                                                                     

9．假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（3分）

答：                                                                     

【 甲】 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《庄于· 秋水》 ）

【乙】黄帝将见大隗（wěi 传说中的神名）乎具茨(山名)之山，适遇牧马童子，问涂（同“途”，路）焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山 ，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞（谢绝）。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚（何，什么）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子· 徐无鬼》

10．解释下列加点字的意思。（4分）

（1）秋水时至                        （2）河伯始旋其面目              

（3）黄帝将见大隗乎具茨之山          （4）非徒知具茨之山              

11．下列加点字意思相同的一项是（    ）(2分)

A、河伯始旋其面目     亦去其害马者而已矣

B、望洋向若而叹曰     若知具茨之山乎

C、河伯欣然自喜       曰：“然。”

D、于是焉             是进亦忧，退亦忧

12.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）闻道百，以为莫己若。

（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？

13.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。（4分）

14．请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？（3分）

李雪峰

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的，但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。

③妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

④去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？

⑤果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。

⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。

⑦果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们的灵魂。过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意。

⑧我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？

⑨春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土……                        （选自《新语文学习》，有删改）

15．阅读第①自然段，请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。（3分）

 

 

16．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？（4分）

 

 

17．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）

 

18．如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话？（4分）

 

 

19．阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？（4分）

 

 

                                     周远斌

①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。

②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。

③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。

④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。

⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。

⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”

⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。

20．阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。（2分）

答：                                                                        

21．文中运用的论证方法有                 和                。分别举例说明这些论证方法的作用。（6分）

 

 

 

22．第③段中加点的“这”指代什么内容？（2分）

答：                                                                        

23．第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你所学的内容，请写出任意四部书的名称。（2分）

答：                                                                        

24．结合自己的读书经历，就文章内容的某一方面谈谈你的见解。（3分）

答：                                                                         

六．根据下面要求，完成第25题。（70分）

25.下面两个题目，任选一题作文。

(1) “把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。要求事例具体，有条理，语句流畅，写出自己的真情实感。

（2）以“相处”为题写一文章，除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。

 

参考答案

一、1．B   2.C   3.D

4. 这故事说明的道理是：人们一定要知恩图报，做了好事也一定会得到好报。

5. 漳州市区香港路北端山门顶和新华东路东端岳口街    精致 典雅  豪放  流畅

二、6、⑴加过人工似的  旁逸斜出   ⑵独怜幽草涧边生   ⑶己所不欲，勿施于人  ⑷但愿人长久，千里共婵娟   ⑸无可奈何花落去，似曾相识燕归来⑹青山遮不住，毕竟东流去 ⑺ 略 

7. “笃行”：踏实地履行。有踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。

“酬勤”：天意厚报那些勤劳、勤奋的人。上天偏爱于勤奋的人们，付出的努力一定会有所回报，也说明了机遇和灵感往往只光顾有准备的头脑，只垂青于孜孜以求的勤勉者。

8.示例：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。评分标准：（2分）称谓恰当并提出邀请得1分，理由合理明确得1分。

9.示例：校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。

评分标准：（3分）称谓恰当得1分，建议合理得1分，语言表达符合情境得1分。

三、10. (1）按时（2）旋转，调转（3）在（4）只，只是

11.D

12. ( 1 ）听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。（或听到道理很多了，就认为没有人能比得上自己。)

( 2 ）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不同呢？)

13．贻笑大方（或望洋兴叹）、害群之马。共同点：他们都通过过自身的经历，发现自己的不足。（或：他们都善于反思。）

14．示例：黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中，不要妄自尊大，要虚心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。

四、15．（3分）运用拟人手法（1分），生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力），蕴含了作者的喜爱之情（2分）。

16．（4分）结构上起到照应、对比的作用（2分）；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（1分，答出反衬即可），突出果实是叶子生命的灯芯（1分）。（意思对即可）

17．（3分）十分喜爱——痛惜不已——充满敬意（每点1分）

18．（4分）运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬（2分）。作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天（2分）。（意思对即可）

19．（4分）我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活（2分）。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪（2分）。（围绕生命的使命（我们的灵魂）、怎样才能有意义地生活展开即可）

五、20．示例：传统读书教育是成功的。  

21．举例论证法  引用论证法  例子及作用分析略

22．孩童时期培养良好的读书习惯和嗜好，并锻炼出一定的读书技能。 

23．示例：四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》  《五经》：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 

24．示例：我在读书过程中，当遇到重点或难点时，也会熟读至成诵，并且往往会有新的体会与收获，所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读，是值得提倡的。

听力录音材料

1.A.tǎn dàng rú di  B.yǎn miáo zhù zhǎng C.yān yān  yù shuì D.bīn bīn you li

2.漳州香蕉有14个品种品系,其中以天宝香蕉最负盛名

3.一位候选人在竞选辩论中对他的对手说:“挣钱的办法有成千上万种,但只有一种是诚实的。”对手问：“是哪一种？”他回答说：“正好是您不知道的那一种。”这位候选人想讽刺对手什么？

4.农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了，鹰表示永不忘他的恩德。有一天，鹰看见农夫坐在将要倒塌的墙下，就立刻朝下飞去，用脚爪抓起他头上的头巾。农夫站起来去追，鹰立即把头巾丢还给他。农夫拾起头巾后，回过头来一看，却发现在他刚坐过的地方，墙已倒塌了。他对鹰的报恩十分感动。

5.漳州石牌坊又称石坊、牌楼，被评为国家级文物保护的石坊共有四座，分别位于市区香港路北端双门顶的“尚书探花”和“三世宰贰”两座明代石坊，和新华路东端岳口街的“勇壮简易”和“闽越雄声”两座清代石坊。这四座石坊，石雕浑朴精致，花、鸟、人、兽各具神韵，形象生动，典型地表现了漳州传统石雕艺术既精致典雅又豪放流畅的特色。

请问：（1）漳州石牌坊位于什么地方？ （2）漳州石雕传统艺术的特点是什么

 

 

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